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  课堂是人才培养的主阵地，教学秩序是保障教学质量的生命线。为落实好立德树人根本任务，进一步夯实教学基础、优化教学生态，沈阳药科大学聚焦课堂教学关键环节，从规范运行、严抓考勤、智慧赋能、督课提质四方面精准施策、协同发力，打出课堂教学管理“组合拳”，推动教育教学工作再上新台阶。

夯实根基

  立规矩、强基础，夯实课堂育人根基。教学运行规范化是课堂高效开展的前提，学校立足于教学全流程，以精细化管理打通各环节堵点。严格执行课程设置与教学进度要求，严禁教师随意调课、停课或代课，特殊情况需调整教学安排的，须按规定履行审批手续，确保教学计划稳定推进。修订课堂教学管理办法，明确教师教学行为标准与学生课堂纪律要求，保障教学秩序有序开展，切实提升课堂教学质量与育人实效。注重提升学生课堂专注力，为每间教室统一配备手机收纳袋，课前由任课教师结合课程特点引导学生集中存放；同时，兼顾混合式教学需求，教师可灵活规定手机使用时间与范围，实现“管理有温度、教学不打折”，进一步夯实课堂有序运行的根基。

营造氛围

  正学风、提效能，营造勤学守规氛围。考勤是保障学生参与课堂学习的重要手段，学校坚持“严字当头、科学高效”原则，构建“线上+线下”双重考勤体系。线上依托智慧教学平台，实现课堂签到、数据统计等智能化管理，教师可实时掌握学生到课情况，对缺勤学生及时追踪原因，并开展针对性学业帮扶与思想引导；线下推动辅导员、任课教师协同联动，定期抽查课堂考勤，将考勤结果与学生平时成绩、评优评先等挂钩，强化考勤约束力。通过双重管控形成管理合力，有效减少迟到、早退、旷课等现象，引导学生牢固树立规矩意识与主动学习意识，营造“人人守纪律、课课有秩序”的良好课堂生态。

智慧赋能

  促改革、增互动，智慧赋能教学新平台。智慧化教室是革新教学形态的重要支撑，学校加大硬件投入，完善多媒体设备、互动教学系统等基础设施，引导教师突破传统教学局限，以智慧化平台为依托，优化教学模式与学习形态，采用案例教学、小组研讨等多样化方法，调动学生课堂参与积极性。同时，推动教师紧跟现代教育技术趋势，合理运用混合教学、翻转课堂等手段，有效激发课堂活力，逐步引导学生主动“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”，让课堂从“单向灌输”转变为“双向互动”，切实提升学生学习的主动性与获得感。

  强化教学保质量、促成长，强化督课提升教学水平。督课是提升课堂教学质量的核心抓手，学校着力构建“全覆盖、多维度、常态化”督课机制，为教学质量持续优化筑牢根基。校领导带头深入一线课堂，全面了解教师教学状态、学生学习反馈及课堂教学存在的问题，及时协调解决教学工作中的重点难点；教学督导、教学管理部门和学院领导干部及院系相关教师聚焦教学内容、教学方法、课堂互动，开展精准听课评课，对教学质量进行全方位的监测、评价与指导。同时，建立健全听课反馈闭环机制，将问题反馈与整改督促同步推进，进一步推动教师不断优化教学设计、创新教学方法，切实提升课堂教学的吸引力与实效性。

  未来，学校将锚定高素质药学人才培养核心目标，紧跟教育教学改革新形势，不断优化管理举措、完善管理体系，以更严的标准、更实的作风、更优的方法抓实抓细课堂教学管理，切实提升课堂教学质量，全力以赴培养堪当民族复兴重任的药学英才。